Eigenaarschap
Leerlingen zijn medeverantwoordelijk voor hun eigen leerproces, ze hebben gedeeld eigenaarschap. De leerling geeft samen met de leerkracht sturing aan het leerproces: er wordt gewerkt met een adaptieve leeromgeving waarbinnen –aan de hand van de leerlijnen- eigen doelen gesteld worden. De leerkracht geeft coachend sturing aan dit proces en voert kindgesprekken. Ouders worden middels driehoekgesprekken door de leerling en leerkracht meegenomen in de ontwikkeling. |
We zijn weer begonnen!
Een nu nog leeg, nieuw leerplein maar hopelijk kan snel iedereen deze in gebruik nemen.
We zijn blij dat de kinderen er weer zijn!
