Eigenaarschap
Leerlingen zijn medeverantwoordelijk voor hun eigen leerproces, ze hebben gedeeld eigenaarschap. De leerling geeft samen met de leerkracht sturing aan het leerproces: er wordt gewerkt met een adaptieve leeromgeving waarbinnen –aan de hand van de leerlijnen- eigen doelen gesteld worden. De leerkracht geeft coachend sturing aan dit proces en voert kindgesprekken. Ouders worden middels driehoekgesprekken door de leerling en leerkracht meegenomen in de ontwikkeling. |

Thema afsluiting groepen 5-6
Vandaag hebben we het thema ’Er was eens... in een ver, ver, verleden’ afgesloten. De kinderen hebben zelf een tijdvak gekozen waar zij onderzoek over wilden doen. Ze konden kiezen uit de volgende tijdvakken: Jagers & Boeren, Grieken & Romeinen, Monniken & Ridders. De kinderen hebben…